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高中生身心已经趋近成熟，这个时期家长和老师就必须考虑到孩子的自尊问题。自尊是一把双刃剑。作为家长，如果孩子学习出了问题，盲目地训斥，特别是在别人面前，并且不允许孩子辩护，这样做不但不利于教育，而且会促使孩子产生逆反心理。当一个孩子听到家长劈头盖脸的教训时，他先要考虑的是他如何在同学面前抬起头，而不是思考他是错的还是错的。另一方面，为了保持他们的自尊，孩子们有必要通过努力学习后的成绩来说话。因此，作为家长，我们应该给予良好的指导，把维护儿童的自尊转变成自我激励和自信。

进入高中以后,学生的学习也进入了一个新的阶段,为了能有更多的时间,各科上课节奏开始加快,学业任务相应加重，基础不扎实的学生在此阶段就会明显感到跟不上节奏,慢慢地自信心还会严重受挫,感觉力不从心。

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高三的学生成绩为什么差?一般来说，就是努力程度不够，学习习惯差，学习方法欠缺，学习效率低下。一般这种情况，学校的老师是不能有效解决的。这并不是说，班上老师没有能力，只是班上老师要顾全大局，他们要兼顾大部分成绩好的和成绩一般的同学，所以说精力有所分散，较后不得不放弃成绩差的极少部分同学。而在培训机构，这个问题就可以得到有效解决，因为人数少，培训机构的老师就有精力对成绩差的同学对症下药，对这部分学生知道就更加有针对性。学生的文化薄弱环节在哪里，是因为什么原因造成的，这些老师都可以想出好办法，使这些文化课差的学生成绩能得到很高的提升。